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第99章 学分的新系列任务(第1页)

忙活了一天,洗漱完躺在床上就不怎么想动了,

随手点开【天选之人】的下注界面,思考这一轮该怎么下注,

上一次的提示说带有“数字4”,而之前的都是末位是某某数字,

两者的差别可不是一般的大!

(在这里,我要郑重道歉,同时要感谢一位老哥思维清晰的提醒,让我意识到当中的不严谨!)

后者,只有五种选择,

而前者,也就是上一轮的提示,除了04、14、24、34、44、还有40,41,42……49!

总共14个符合的数字!

不过,如果提示可信,即使14个数字全都下注1学分,最后也能净胜16学分!

只是。。。如果又不可信,14学分就会瞬间打水漂,这损失。。。一般人可承受不了!

说实话,我也没这个魄力!

并且经过上一轮的可信,说不定有些憨憨觉得还是可信,然后就在这些数字上随机挑选!

这一轮,完全没有思路,最后1学分下注“数字50”意思意思。

23:30:00

万人大群准时发布公告,

【堆雪人比赛第一天各班级评分如下:建筑一班8。6分,建筑二班8。4分、安全工程一班8。3分,物理应用二班8。2分,水利水电二班8。0分。。。。。。语言文学二班5。5分,信息管理一班5。4分。】

【备注:第一名全班奖励5学分,第二名全班奖励4学分,第三名全班奖励3学分,第四名全班奖励2学分,第五名全班奖励1学分;倒数第五名全班倒扣1学分,倒数第四名全班倒扣2学分,倒数第三名全班倒扣3学分,倒数第二名全班倒扣4学分,倒数第一名全班倒扣5学分。】

公告一出,手环随即亮起,发现已经进账2学分!

没想到我们班这都能够挺进前五,感觉我们那个雪人真的很一般,除了体积稍大,美观上则差些意思,特别是那些颜料,涂到上面的视觉效果很差!

不错嘛,聊胜于无。

只不过。。。。。。这学院真的好鸡贼!

有奖有罚,不就相当于羊毛出在羊身上么?

分文不出,轻松解决院区的积雪问题!

不服不行!

各大群则又沸腾起来,各方议论根本看不完,

特别是倒数的那几个班级,更是在那叫苦连天!

但事已成定局,再怎么纠结,结果也不会有任何改变,还不如借鉴别人的优劣,

于是我在班群里呼吁大家将其他班的雪人都拍照回来,并且写上其得分,以此对比研究当中的得分点或扣分点,争取将自己班的雪人持续完善!

如无意外,其他班也会这么做,后续的竞争就会越来越激烈,

要是到最后大家的“手艺”都差不多,说不定体积就会成为致胜的关键!

00:00:00

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