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136 136(第2页)

“二氧化硫和氧气在催化剂的作用反应。”

“氨气和氯化氢反应。”

“漂白粉长期置露于空气中。”

……

化学老师一个接着接着一个,眼睛一眨不眨的看着洛叶,每当她说完,笔尖都没也停滞,直接流畅的写出来一个个的化学公式。

“NH3+HCl=NH4Cl。”

“NH4NO3+NaOH△NH3↑+NaNO3+H2O。”

……

等她一口气说完十五个,白纸上也出现了十五个化学公式,化学老师一向直接,直接拿出来那张纸从头看到尾,等她检查完,她脸上终于露出了一点吝啬的笑容,“不错。”

可是……

洛叶又拿出来一个笔记本,诚恳道,“老师,我基础不好,一些内容我都听不懂,您能开一些资料吗?”

等化学老师写完后,她道,“老师,我保证上周的事情不会再发生,从今天起,我会好好学习。”

这声音在此时的办公室有些振聋发聩,隔壁又来交作业的化学课代表听到后,身体一震。

……这是上周在办公室被化学老师骂的狗血淋头的洛叶洛同学?

中邪了吗?

不但是化学老师,隔壁班的化学课代表觉得有些魔幻,班主任也有相似的感觉,一个周末结束,她准备再好好了解一下的洛叶宛如换了一个人。从化学老师办公室出来,她就直接进了班主任的办公室,不用班主任开口,洛叶就利落的承认了自己上一周的错误,并且也做了相同的保障。

“……我会和物理老师、历史老师道歉,并且不会再犯同样的错误,还有,上一次的作文课我同样很抱歉。”

“您可以给我写一份书单吗?我基础有些差,准备找一些资料重新学习一下基础。”

“等等,你是怎么改变主意的?”

班主任被她这三百六十度大转弯给吓到了,慢了一拍的问道,脑袋上挂满了问号。

“因为有了新的目标。”

班主任:“????”还是莫名其妙,现在的小孩子说话都这样吗?不过不管怎么样,这种改变总是好的,她还是乐于看到学生积极向上的,“——那能和老师说一说你数学是怎么回事吗?老师从你田老师那里了解了下情况,非常你想听你说说。”

她是教语文的,对数学不太了解,相信田老师的教学经验,既然她说洛叶在数学上很有天赋,那就准备了解一下,顺便再劝她千万不能偏科。

……

然后又去了英语老师那里,这次说的稍多了一点,“……老师,你有什么可以提高口语的建议吗?”

“我现在在听单词,背诵语法,课文。”这是她最开始的计划,先把最开始的看到那些单词全都不认识的现状度过去,“之后我准备去英语角练习口语,再看一些原文书。”

“……”同样觉得无语的英语老师扶额,哑然的看着眼前的洛叶,上一周那仿佛气炸的心情还在,可老师的本能还在,“口语就要多练!多说感觉就找到了,你有收音机吗?买个收音机可以每天听国外的节目,英国BBC广播,最开始听不懂没关系,多听,他们的口音都是最标准的。”绝对没有什么口音问题,最开始的说的时候习惯了比后面再改要强多了。

再之后去找外国人练习练习。

英语老师说完后,再次哑然,喝了口菊花水,一脸威严的道,“怎么忽然问起来这些?你不是不喜欢英语课?单词不背,作业不写,老师的话当耳旁风,怎么就忽然转了性子?可别朝令夕改,等过不一天又后悔了。真是那样,还不如不改。”

洛叶现在大概就属于他们觉得的“中邪”状态,半分不恼,也不反驳,“多谢老师,有问题我会再来询问老师的。”

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