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60 第 60 章(第2页)

“不是,因为我爸爸姓黎。”

宋如一:“……对,你说的非常有道理。”说完后她仰头靠在了沙发上,喃喃道:“女儿姓黎,爸爸当然也是姓黎的。”至于为什么名字是素,全世界那么多父母给孩子取名,也不见个个有含义,只不过刚好有个数学家叫罗素而已。

“你还没有回答我的问题?”

“什么?”宋如一懒洋洋的问。

“你数学怎么样?”

“其实我也不知道我现在是什么水平。”她伸手捋了捋头发,平时课程这么多,考试要是拿个不及格怎么办?那样不是很丢脸。好在她现在学什么都快,到时候把所有的教科书都翻一遍,恩,以前的也都翻一遍。

“等魔方……班长把题目出了再看看我的数学水平吧,我先回房间午休了,素素你也记得休息哈。”黎素就看着她关上了房间的门,托腮看着正前方,双目无神。话说你都不问问班长为什么这么做的吗,其实她觉得宋如一还不错的样子。

宋如一的午休并不是睡觉,而是打坐,她每天早早的醒来,为的就是太阳出来的第一缕晨光,这个时候修炼都是事半功倍的,只是时间短,往往只有十几分钟。其实要不是条件不允许,她可能还会到附近找个合适的山峰,她不怕来回爬山的。

而下午上课的时候宋如一翻了大部分教科书,教材中文版和英文版几乎对半开,像部分偏背诵的一点难度都没有,其他需要理解的也没有什么难点,毕竟初一也不会教多难的东西。至少应付上课并且拿个好成绩没有什么问题,至于要不要争什么上游,随缘了,能考几分考几分,能及格就行。

刚这么想晚上就接到了今凌的电话:“你确定你周末不用补课吗?慕总的意思是,要是你期末考试成绩没有全部达到B的话,平时的零花钱会减三分之一的。”

“我只想问一句,只有我是这样的还是我跟我哥都这样?”

今凌的语气不无同情:“你知道你哥哥他妈在美国每个月都会给他打钱的吧。”

宋如一:“……”

“小学部和初中部都是在一起的吗?”宋如一问走在身边的今凌,因为她想要在校园里走走,所以车没有直接开到教学楼,恰好今凌还有不少事要叮嘱她,两人便决定一句走过去。

听到她的问题,今凌顺着她的目光看过去,道:“要知道,这里的课程从幼儿园涵盖到高中,据教导主任说,学校各年级的学生是共用分公共设施,当然,有些区域和课程只对高年级开放。比如选修课里的马术你现在就不能选,得到你十四岁。对了,你学生宿舍想要几人间的?”

“没想到私立学校也有教导主任,”宋如一停顿了一下:“你刚才说学生宿舍?”

“每个学校都有教导主任,私立学校也一样。还有,这里是寄宿学校,你不会不知道吧?”

“幼儿园也是吗?”林荫大道两边的银杏树非常高大,因为是秋季的原因,有不少银杏叶落在地上,细碎的阳光透过树荫洒下来落在身上,犹如落了一颗颗星子。宋如一伸出手来举在眼前,手上便捧了斑驳的碎星,还带着阳光的温度,她的嘴角扬起了笑容。

“十岁开始住校,要知道有时候晚上也要上课,宿舍有两人间的,还有四人间的。”今凌没有听到回答,不由低头看她:“你听到我说的话了吗?”

宋如一收回手放在裤子口袋里:“当然,那就选两人间的好了,希望我的室友好相处。”

“我会跟学校提的,最好能够找一个和你脾气相近的室友。”因为宋如一平时真的算的上安静腼腆,今天她算是称的上健谈了,也愿意说自己的意见,这是个好现象。不过今凌并没有就这个话题说什么,而是道:“其实不好相处也没什么,在一个宿舍里你们只是公用客厅,阳台还有卫生间,房间还是一个人住的。”

“要是闹了什么不可调和的矛盾,可以打电话给我,当然,你知道顾先生还有顾太太更倾向于在学校里的事情能够自己处理。”

宋如一听懂了她的言下之意:就是说要是遇到了不能处理的事可以向家长告状,但是不要什么破事都向家长告状。

见她点头表示明白,今凌继续道:“因为你刚刚转学过来,今天只是熟悉学校还有你的任课老师,当然还有你接下来几年要住的地方。你平时穿的衣服我下午会送过来,有什么特别要带的吗?”

宋如一彬彬有礼道:“你看着拿就好了。”

“你第三门的选修课可以确定了,毕竟已经比别的同学晚了一个月,还有,你的校服还没有做好,不过我会尽量在明天带来。”

说到这里今凌笑了一下:“毕竟大家都穿校服的时候你不穿,就显得太不合群了。”话音刚落,她们已经到地方了。

面前是一高一矮相互偎依的西花园洋房,建筑外面有着红色的砖,让这个显然刚建起没多少年的房子稍稍显得厚重,今凌伸手指了指不远处几幢高了不少的西式建筑,外面同样是深红色的,其中一幢的塔尖特别高:“你平时应该在那里上课,较高的两幢是高等部还有公共教室,你很快就会熟悉的。”

两人拾阶而上:“初一教导主任的办公室在三楼,等一下我会把通讯录给你,在上面以后将要联系的老师电话我已经标好了,记得储存到你的手机上。”

“等等,”难道是自己的常识出了问题,宋如一对着她问道:“初一教导主任?难道一个学校不是只有一个教导主任?”

今凌对着她露出了一个鲨鱼一般的微笑:“记得你已经到了新学校了,不能再用以前的观念。这里一共九百多名学生,却有两百二十多位教职工。虽然还包括园丁、食堂员工、生活老师等等其他非任课老师,但实际师生教导比例也不到十比一。一个教导主任负责一个年级的事物,他的负担已经很重了。”

宋如一:“……”

“好了,你们可以好好的聊聊。”今凌在教导主任办公室外敲门,然后带着她一起走了进去。

总体来说和教导主任的交谈还是很和谐的,谈话间宋如一的表现也高于他的预期,但是总是有那么一点不和谐的对话出现。

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