“如果我不向您提问,您打算干什么?”
“看文件啊,看材料啊,看书啊。”
“看什么书啊?”
“关于屈原的。”
“是看屈原传记还是看屈原写的作品啊?譬如《离骚》《九歌》《九章》《天问》。”应老师问。
“你问的还很专业呢,那我问你,关于屈原,你知道多少?”
“屈原是中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,被誉为‘中华诗祖’、‘辞赋之祖’、‘诗魂’。屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。屈原创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头,与《诗经》并称‘风骚’。”
“我的天啊,小小年纪,知道的这么多,不简单啊。关于屈原,你还知道什么?”
“屈原是战国时期楚国重要的政治家,早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,兼管内政外交大事。后遭贵族排挤毁谤,被流放。再后来,楚都被秦将白起攻破,屈原怀抱石头自沉于汨罗江。”
“知道这么多历史知识,我佩服。关于屈原,你还知道什么?”我问。
“您怎么总是问我啊?应该是我问您啊?您不是说了吗?诚实地回答我的问题啊。”
“好吧,我不问了,我诚实地回答你的问题。你问吧。”我说。
“您看的是屈原的什么?”
“作品。”
“什么作品?”
“《离骚》。”
“您看得懂吗?”
“借助拼音和注释,再结合当时的时代背景,勉强看得懂。我在高中的时候,还死记硬背过。”
“那您现在还会背吗?”
“可以流畅地读完,但不能流畅地背下来。不过,给我时间,让我慢慢想,慢慢背,还是可以背下来的。”我说。
“那您说说,您最喜欢《离骚》里面的哪三句话?”
“第一句话是,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
“这句话三岁小孩都会背,第二句呢?”应老师问。
“第二句是,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”
“什么意思?”
“我常常长声叹息,还掩面哭泣,哀伤人民的生活是多么的艰难。”我老老实实回答。
“那第三句呢?”应老师问。
“第三句是,亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”
“什么意思?”
“这是我心中追求的东西,就是多次死亡也不后悔。作为诗人的屈原,为了实现自己的理想,虽九死而无一生,他也是心甘情愿,始终不悔。这种精神,代代相传,影响了亿万人民群众。当然,也影响了我。”我说。