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第二十八章 童年 上（第2页）

到了后来，这个刘老夫子连一些平时困扰自己的难题和自己研究的课题都提了出来，刘厚都能给出很好的答案或解决方案。惊得他目瞪口呆，才知道原来自己这个“小师弟”水平实际上可以做自己的老师了。

不理还在发呆的刘老夫子，刘厚就被左慈拉走了。类似的场景也发生在其他科目上。但是刘厚是这些数、理、化、地理、自然科学的祖师爷，自然能轻松过关。

唯一不能过关的就是国学内容。刘备派了蒋琬亲自抓刘厚的学业，这个学业当然是指传统的国学了。所以，每到这个时候，他就没有逃课的借口了，来自后世的他，自然对国学一窍不通，也就只能乖乖地跟着蒋琬学习四书五经、练习琴棋书画了。

这弄的刘厚苦不堪言。不过他也知道，以后要治国，要管治这么些古人，学点国学基础还是少不了的。于是也只好耐着性子跟着蒋琬去学习了。

转眼间春去秋来，几度寒暑。刘厚平淡但不平凡地在“工业部”成长着，渡过了自己的童年。“工业部”也在成长着，快速地积聚着力量。人才储备、技术储备和各种物质基础都在以飞一般的速度增长着。在刘厚的暗中调控下，“工业部”的建设方向逐渐向准备战争的方向倾斜。更多的资源被集中到枪炮、火药、战舰、热气球等军需品的研究和生产中去。

刘厚的日子过得既充实也不无聊，隔三差五就被蒋琬抓去学习国学，要不然就跟赵云学习武艺和排兵布阵这些军事知识，更多时候是给左慈师徒传授知识或解答疑难，无聊的话就调戏一下张星彩和关银瓶两女，倒也算得上是一个健康快乐成长的童年。

学习国学就不说了，可以算是刘厚最枯燥无味的时间，但是经过他三番五次反对无效后，也只能逆来顺受了。有句话说得好，生活就像qj，你不能反抗的时候，就只能享受了。

以此相对的是，跟赵云学习武艺和排兵布阵刘厚就兴趣盎然了。作为后世一个武侠迷，对于上乘武功自然是有一份情结在的。现在难得有个当世一流高手在眼前予取予求，还不赶紧好好地将他的剩余价值榨取出来，怎么对得起自己。

所以，在这几年中，在自己最适合练武的年龄，刘厚也算下了一番苦功好好跟赵云学习了一些武艺。赵云也是悉心传授自己这个小主公，算起来，跟赵云学习武艺已经有10年了，刘厚基本*赵云的本事学了个七七八八，也就是说，他的枪法已经有赵云的七、八成神韵了。但是毕竟年幼，体力、功力均不足，所以实际战力估计连赵云的一半也达不到。

刘厚也不着急，一来，他知道以后的战争形态已经和武功关系不大了，他学武功完全是因为自己心中的那点武侠情结；二来，他也还小，还有很大的上升空间，只要自己坚持练习，成长为一流武将也并不是不可能的事。

至于学习排兵布阵，那是必须的。虽然他军训时也学过一点队列操练的东西，但是那对于掌控一支军队还远远不够。古代的带兵之法也不像后人想象的那么简单，里面有很多道道，很多知识需要学习。

古代经过长期的战争，经过历代名将的改良，已经发展出一套比较完善的统兵之法。这些法门并不全部是糟粕，相反，很多办法都是适应当时条件下的产物，现代的一些方法，放在那个时代来用，并不一定就能优越到哪里去。

正是因为这个原因，刘厚还得跟着赵云学习统兵之法、排兵布阵的办法，以期能尽快独领一军。刘备征战20年，他的军队早已经形成很完备的规章制度。他的军队军纪严明、训练有素，根本不像一些小说描述的那样，说古代的军队在新式军队面前军纪败坏、不堪一击。

军纪败坏、不堪一击那也要看什么军队，皇朝末期或一些流寇的队伍可能会是那样，但在打天下的时候，那个枭雄的军队不是百战雄狮？其实不但刘备的军队能战，曹操和孙权的军队也毫不逊色。

三国时期曾经出现过5支号称战力超绝的精兵，分别是刘备的白耳精兵、吕布（高顺）的陷阵营、公孙赞的白马从义、曹操的虎豹骑、袁绍先登营，当然，还有陶谦的丹阳兵、袁绍的大戟士和诸葛亮取自南蛮的无当飞军据说也很厉害。

不过到了现在为止，还剩下的就只有白耳精兵和虎豹骑了（无当飞军还没出现），其他的都被雨打风吹去，被扫进了历史的垃圾堆。

这其中，尤其以曹操虎豹骑最为厉害，号称当世无敌。白耳精兵虽然厉害，但毕竟是步兵，按刘厚的估计，遇到虎豹骑必败无疑。

刘厚在军事上其实是个外行。他深知自己在行军打仗方面还有很多东西要学习。所以，在这几年当中，没少跟着赵云请教。

而赵云，出身于白马义从，其练兵、控军能力在一流武将中都能排得上号的。刘厚跟着他学习，着实获益匪浅。他在学习的同时，也将后世那点少得可怜的队列操练和军事常识跟赵云探讨过。

赵云也觉得有些提议很好，就将其融入到军队的日常cao练当中。所以，这支hong军很多东西和旧式军队有不同之处。

不过刘厚毕竟在军事上懂得不多，要将他们完全变成一支后世那种新式军队还为时尚早，只也只能慢慢来了，刘厚打算在以后的征战中慢慢发现问题，再加以改进。现在对他来说，一切还是纸上谈兵。