晚间休息时间,即将开始英语学习前,老班来了一趟教室。
随之而来的,是一份奖励名单,以及一摞现金。
老班将其放在了班长曾云鹏处,要求他今晚找对应的同学签字,并派发现金奖励。
班级第一名,有1000元的现金奖励。
虽然对于后世的我来说,这些钱不算什么。但拿到现在来看,已经是我两个月的生活费了,心中还是难免有些激动的。
凭着我和曾云鹏的尴尬关系,是不好意思主动去找他的,只能等待他来找我了。
等到英语学习时间,陈歌上讲台播放英语课文,依旧是没有等到。
我拿出英语课本,翻到对应的页码,听着播放的内容。
意外的是,在不经意间,我的英语听力似乎取得了突飞猛进的进步。
在我不看课本的前提下,光听语音,居然也能将里面的内容了解个七七八八。
要知道,在以前,听了几年的英语听力,我可能几乎一句都不能听懂的。
虽然今年高考不考听力了,但我清楚,听力这一关现在不去过,未来大学里总也是需要过的,甚至,在未来的个人发展中也会极为重要。
这在我心里一直是一个不小的疙瘩,没想到今天意外解决了,无疑给我带来了很大的惊喜和信心。
越听,我心里越是欢喜,也越是喜欢听懂听力的这种感觉,促使我往这个方向继续努力。
整个英语学习时间,尹老师并没有到班级监督学习,但大多同学还是在默默努力着。
很快,铃声响了,到了晚自习的时间。
今晚第一节的晚自习是生物课,王老师伴随着上课铃走进了教室。
不用说,同学们都知道,肯定是要讲解二诊的试卷的。
所以,几乎所有同学都已经拿出了二诊的理综试卷,等着王老师开始讲解。
王老师站在讲台上,扫视了一圈教室,看到同学们都已准备好,便开始了他的讲解。
接着,王老师按照试卷的顺序,一题一题地为大家讲解。
他先从选择题开始,针对每一个选项都进行了详细的解释,并指出了其中的易错点。
同学们听得非常认真,不时地点头表示理解。
在讲解到非选择题时,王老师更是耐心细致。
他引导同学们分析题目中的关键信息,理解题目的考察点,并给出了清晰的解题思路。
对于一些难度较大的题目,他还特别强调了其中的难点和重点,并给出了多种解题方法。
紧赶慢赶,终于在下课铃声响起之前,讲完了所有题目。
课间,又到了我期待奖金到手的时间。
我用余光瞄着曾云鹏,发现他正找其他获奖的同学签字,派发现金。
一位结束,又找下一位,这节课的课间时间结束,也终究还是没有轮到我。
今晚第二节的晚自习是物理课,刘老师提前了两分钟左右到教室。
他静静地坐在讲台的凳子上,目光平和地扫过教室里的每一个学生。
教室里,同学们的状态各不相同。
有的三五成群地聚在一起,轻声细语地嬉戏打闹,脸上洋溢着青春的活力。
有的则独自坐在座位上,埋头于书本之中,眉头紧锁,似乎在思考某个难题。