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135我的小传（第1页）

常虹，女，汉族。出生于1949年10月4日，中学高级教师（高中语文教师）。

我在1968年克山师范毕业后就参加了教育工作，多年在黑龙江省嘉萨市清原镇一中任教，在004年10月正式退休，前前后后工作了三十六年。

多年来，我努力学习政治理论，有明确的政治方向。热爱祖国，热爱党。热爱教育事业，具有高度的责任感和强烈的事业心，几十年如一日，任劳任怨，埋头苦干。举止文明，作风正派；教书育人，为人师表。

我最初的学历是中师，后函授中文本科，毕业于黑龙江省教育学院，获取了优秀学员和优秀毕业生证书，为教学工作打下了坚实的业务基础。

在多年的教学工作中，我认真学习教育理论，使本学科有坚实而系统的基础理论、专业知识和教学基础知识，在教学实践中运用这些理论，把它们互相融合、互相渗透。平时勤奋好学，钻研教材，参考大量的资料，从中筛选精华并注入自己的见解，精心设计，写出完美的教学蓝图，《林黛玉进贾府》一文的教案和板书在《语文教学与研究》主办的全国语文教师征文大赛中分别获得一、二等奖。在教学中能以教学大纲、课改方案为指南，遵循教学规律，结合学生的心理特征和实际水平。传授知识准确，层次得当，重突出，程度到位。语言讲究艺术性，有很强的吸引力。能紧跟时代脉搏跳动，创设民主、和谐、平等的氛围，营造轻松、活跃、生动的局面。寓教于乐，陶冶情操。注重素质教育，倡导创新精神，培养创造能力，因而受到广大学生的欢迎，同时也得到嘉萨市语文教研员戴彦明、赵焕芹的高度评价并获得优质课证书。对学生尊重爱护，和他们的关系融洽。因材施教，耐心辅导，诲人不倦，尽职尽责，因而取得显著成效，例如，高考本学科平均分数：1超省地线（1996年）90·7分（省88·5分，地区89分）理科成绩超文班（1997年）84·71分（文班81·65分，他人教）连续三年占本地区普通八校之首（1999——001年）105·9分（1999年）98·8分（000年）106·5分（001年）……

我多年任高三语文课，有很丰富的辅导高考经验。为了适应课改的需要，回到高一任教。自己努力学习教育改革理论和课改精神，迅速地转变了教学理念并在思想上有了超前意识。收集各种信息，大胆探索与改革，尝试让学生从讲台下走上讲台，诱导学生自主学习，通过自己的挖掘来发现真理。尝试研究性学习等时兴的教学法，当好教与学的参与者、组织者、指导者，深受学生的喜爱，因而得到了“时尚的古董”称号。另外，自己结合教材，拓展延伸知识面，自编校本课教材《〈红楼梦〉研究》（关于研究性学习方面），指导学生写自学笔记《我也当回老师》（形式为教师所用的教案）并言传身教让学生上讲台表演……总之，自己虽年既老但决不落伍，走在教改的最前面，完全能够适应时代的需要，教育教学工作的需要。

除了正常的教学工作之外，我多年当过班主任。对班级管理有方，而且与众不同。最大特是注重培养学生的自我管理能力，培养和利用学生干部，所以不到班级去却对学生的情况了如指掌；自己不在场，班级的一切活动全能正常进行，因而素有“遥控指挥”之称。

我曾连任教研组组长，有很强的组织能力和领导能力。那时，本组是老中青三结合的机构，自己正处于中间，难度很大，但我却能上请示于领导下团结于组员，把本组工作搞得红红火火，成就辉煌。

在教学工作之余，我还组织与领导了全校性的课外活动组多个，但以“沃野文学社”为核心。德育教育为首，美育教育为主体。办校报，出社刊，集艺术创作、新闻采记、资料收藏为一统，熔文学、书法、绘画为一炉。文艺骨干成批涌现，文艺作品五彩纷繁。学生的作品出书载刊，获取各级奖励在此就不一一赘言。

我除了教育教学工作之外，还参加社会活动。本人是武汉华中信息研究中心的特邀研究员，黑龙江省教育学会会员，嘉萨诗词协会会员。

多年的实践和探索，我积累了不少经验，也不断地增长了才干。写论文，编，赋诗词，撰论语。书籍刊物登诗文，奖励证书有多件。

正因为自己的事业心强和能力高，又挥洒了汗水，耗尽了心田，也就换来了各级奖励和模范：齐市地区先进工作者，本市级优秀教师，省级文艺活动优秀组织者，教研组长之模范……

细细地反思，之所以胜任高中语文教师并有所成就，关键的关键，是思想积极上进，理论来做指南。紧跟时代步伐，迅速转变观念。业务精通，富有经验。一丝不苟，任劳任怨。虚心好学，高峰勇攀。

虽然，我已退休，但我对教学工作爱心未减，如果我有再登讲台的机会，我还会与时俱进，努力发展。学好课改标准，把握好三维度教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观念）。以学生的学为轴心，以素质教育为弧线，以教师的导为半径，以创新教育为至高，以学生成国之栋梁之材为最终。

我深深地懂得，要想得到令人满意的效果，并不是一件容易的事情，它对人的要求很高。但是我觉得自己完全可以做得到，因为我有一颗永不生锈的心灵——永远也不会冷却的爱心，有永远也不会枯竭的干劲，有永远甘当学生的心态，有完成一切工作任务的能力！

附文：

临别送语

（004年10月）

八月开学的新学期，我教新一年，开始是教三个班，其中有一年五班，班主任是年轻的男教师方军国。一个月后，我不教他们了，学生用红纸写了感谢的一段话，他们签名。

我觉得的很好，珍藏起来，随我辗转南北。01年4月11日星期四，我翻书籍资料又看到了它，觉得应当把它键入电脑作品中，保藏起来。于是，放在《我的传》之后，列为附文，加个题目，以记之。

太阳无语是一种光辉，高山无语是一种巍峨，您纯洁的帮助和谆谆教导为我们擎起一片湛蓝的天空。“谢谢”，我们用最质朴的语言来感谢您。

人们都，“追求如大海行船，受灯塔的指引，才能顺利抵达目的地，不至于被海市蜃楼所迷惑。”无论路途多么遥远，我们都不会惧怕，因为有您为我们指引航向！

我们对您的感谢，是用语言无法表达出来的。老师，感谢您这一个月以来对我们的教导，关心，鼓励，帮助，我们由衷的感谢您——可敬、可爱、可亲的好老师！

（004年10月）