“啊~?爸爸,我也是个学生,我怎么教?”曾火被他的提议吓住了,他是来看爸爸训练鹦鹉的,怎么还要自己当老师?
“你这些课本我见都没见过,用都不会用,正好你自己学过,自己用过,哪个简单哪个难学都有过体会,你教它们更合适,就这么定了!”曾凡赶鸭子上架。
“踏雪,大黄,你们也跟着大武小武一起学习,你们发声困难,但也要学会认字!不能被你们的师弟师妹甩下,要做有文化的猫!认真学,知道吗?”曾凡嘱咐道。
“喵~!”两只跟着看热闹的猫没想到还有自己的事,情绪低落的答应。
“爸爸,我先教什么呀?”曾火有点手足无措,从来都是别人教他,他还从来没教过别人。
“那是你自己的事情,它们是你师弟师妹,你来给它们启蒙!”曾凡一推到底,放手不管是他的特长。
曾火挠挠头,翻开第一本识字本,先教声母韵母表吧。
抬头看看四个学生,两只猫两只鸟,六只眼睛一起盯着他,两只鹦鹉只能侧着一只眼看,没办法,天生就这个条件,一边一只眼。
“b,p,m,f,d,t,n,l。。。。。。”这些学生也不会跟着念,曾火自己硬着头皮,一边拿手指着课本,一边往下念,好不容易念完一遍,又不知道该做什么了。
学生老师一起眼瞪眼,曾凡在旁边看着也感觉好笑,提醒道:
“你上学的时候是一遍就学会的吗?反复的教?教到下课!一节课不行就两节课!”
他其实也不是光看热闹,而是感应这四个小动物大脑的反应,正是有他镇着,它们才那么老实,尽管是看着曾火的表演一头雾水,但是它们明白应该看着,什么是学习,怎么学习一点概念没有。
“b,b,b,b,b,p,p,p,p,p。。。。。。”曾火自己念了两遍,又从头开始,一个一个的重复的念,感觉自己好傻。
重复的念了十多分钟后,曾火的耐心都要消磨光了,正要放弃,终于有了回应。
“bpmf!denl!”公鹦鹉大武首先发声,虽然口齿不清楚,但是好歹念出来了。
“大武,你真聪明,念得好!再念一遍!”第一次当老师的曾火欣喜若狂,太不容易了,这老师可真不好当呀,以后上课的时候一定认真听讲。
有鸟做出反应,让曾火终于觉得没有白忙活,重新有了动力,继续做复读机,一遍遍的念,然后点名大武这个好学生跟着念。
可惜今天的进展到此为止了,大武也反反复复只会那两句,两只猫和母鹦鹉,只会喵喵喵和唧唧唧唧。
“好了,下课吧,火儿你回去琢磨琢磨怎么教,明天再上课!”曾凡话音刚落,两只鸟和两只猫立刻撒了欢,那模样和学校的学生放学一模一样。
鹦鹉的口腔结构比较奇特,只要稍微修正就能模仿人类发声,学习和训练主要是培养它们的认知和发声习惯,它们体型很小,可是神经元总数量也有十几亿,理论上也有可能学会小学的知识,产生不了人类那么复杂的思想,简单的认字和沟通应该问题不大。
从脑容量来说,两只黄猫当然更加聪明,缺点是舌头和喉咙结构决定了它们不可能像人类这样发声,曾凡现在可以对它们进行局部改造,让它们也能学人发声,只是感觉有点怪怪的,两只会说话的猫,那是什么样的情景?