清朗声响起。
陆向东一言不发看着手中纸条。
有的老师站到陆向东身后。
有的则站到一旁等待随时结束。
虽然不耻他的行径,但因为清楚狄川是个说话算话的人,所以想要看看,这场闹剧,最后会以什么方式收场。
因为有意刁难缘故,狄川背的并不顺利轻松,有几次甚至需要刻意纠正字音,使陆向东误以为即将结束。
总共七八十个字,已经背了一半。
“咦,背的还算不错啊!”
有的老师露出几许赞许目光。
虽然磕磕绊绊,有一种识别甲骨文感觉,但狄川一直在很镇定自信的背诵,让人感觉他真的胸有成竹。
当然,是否打肿脸充胖子,仍是存疑。
陆向东神情严肃,精神专注。
背诵在继续。
老师们已经看到陆向东手指微颤。
“还真有两下子!”
渐渐接近尾声。
孟玲玲也不由吃惊站了起来。
“真的有记忆技巧吗?”
现实摆在眼前,无可辩驳,无形中令老师们动摇了想法。
他们沉默了,心底在想:“也许真的有。”
除了这种解释外,实在找不到别途。
想起刚才下的论断,脸色有些发红。
“老陆,狄川背完了。”一位老师拍了拍陆向东的肩膀,有点“幸灾乐祸”。
“能将这种没有意义的东西记下来,就算是有记忆技巧辅助,也不见得可以做到吧?”老师们都被狄川误导,以至于越想越远,看向狄川目光竟灼灼起来。
真是海水不可斗量!
老师们都对狄川印象微微改观了。
陆向东表情僵硬,放下纸条,无言沉默,此时此刻,他除了沉默,也不知说什么好。
怎么会这样?
怎么可能背出来?
这比文言文可难多了!
“老师,你擅长什么类型歌曲?来首情歌行吗?”陆向东沉吟之际,不料那个家伙“讽刺”自己,一脸微笑询问。
其他老师震惊之余,想笑又不好意思笑。
“噗嗤!”
孟玲玲却没控制住,笑得花枝乱颤,捂住嘴巴竭力控制。
只要脑海里一想到陆向东神情冷漠,张口唱出那种怎么也不可能从他嘴里唱出来的情歌时,就忍俊不禁。
那种强烈巨大反差画面,令人捧腹大笑也不为过。
“哈哈。”
“老陆,来首老鼠爱大麦吧!”
其他老师也终于受不了了,整个办公室都活跃起来。
狄川,太搞了!