白式雪直挺挺地坐在椅子上,眼睛一动不动地盯着课桌上的草稿纸。
谁也不敢上前搭话,路过她的桌前甚至侧着身子绕开避免碰到她的课桌。
不只是数学,接下来一整天的课她都像死机了一样,不是不会,不是不懂,而是脑子卡住转不动。
明明解题思路已经呼之欲出,可她就是无法继续深入思考。
回到学校的第一天,孙老师时刻关注着白式雪的状态。
见她出现异样,晚休的时候孙老师把白式雪叫到了自己的办公室。
“要不别上课了,回家再休息一段时间再来学校吧。”
白式雪捏着手指摇了摇头,“在家我会焦虑。”
孙老师眉头轻轻皱起,担忧地拍了拍她的手臂,“其实人啊,受到惊吓后大脑是会受到很大干扰的。创伤事件越极端,压力越大,肾上腺素、去甲肾上腺素和皮质醇的分泌就会增多。这些都可能会对海马体的功能产生影响,你也知道,在我们的大脑系统中,海马体是负责处理长时间记忆的部位。你放松点,温月现在已经脱离生命危险了,她福大命大,一定会醒过来的,别把自己逼太紧。”
白式雪只是轻轻点头,却依然坚持要继续在学校上课。
她了解自己的身体,在家休养并不会让她有多大的改善。
而且她并不觉得自己是心理因素导致记忆力减退,晚自习她没有继续待在学校,白母在家里给她炖了十全大补汤。
家里只有两个人,白母却做了五菜一汤。
想到今天的糟糕学习状态,白式雪不自觉地叹着气。
白母把汤碗推到她的面前,“是不是太累了?”
“不累。”白式雪拿起汤匙轻轻吹着气,“妈,我感觉我不聪明了。”
白母忍俊不禁道:“你还不聪明,那这个世界上就没有聪明人了。”
白式雪的眼神失去了往日的明亮,取而代之的是一种迷茫和沉重。
“我今天做题的时候,很简单的题也解不出来,我感觉我不是我了,妈,你懂我什么意思吗?”
白母微微愣住,迟疑了几秒后认真地问道:“白白,你觉得自己目前的身体状况能应付高三高压的学习节奏吗?”
白式雪笃定地回答道:“我可以。”
“那就好。”白母把椅子拉到她的身边,温柔地拉起她的手,“本来你坚持要回来上学,我和你爸都是不太支持的。不过你这个孩子,从小到大做什么事心里都有数,这个时候你要回学校一定有你的道理。这个世界上聪明人太多了,妈妈承认你确实脑子很灵光。”
白式雪垂着眸子扁起嘴巴,“可我现在不聪明了。”
“不聪明就不聪明呗。”白母笑着捏了捏她的脸蛋,“有句名言听过没?聪明是卓越的敌人,聪明人很多,但能坚持的太少。人和人的智商是有差异的,但差异远没有想象得大。而且真正成大事的人,往往是那些看起来笨笨的傻傻的呆呆的,坚持和决心才是真正无敌的品质,人类面对的所有问题,都已经被坚持两个字战胜,或者终将被这两个字战胜。”
白式雪吸了吸鼻子,无力地闭上了眼睛,“妈,我陨落了。”
白母伸开双臂把自己的可怜女儿拥在怀里,“小宝,你永远都是天才。以前你飞太高了,其实飞低一点,也没关系的,陆地也有美不胜收的景色。”
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