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第二十六章 奇妙的体验3(第2页)

小A和小B坐着歇了会儿,不知道为什么,都感觉越来越疲惫……

“喂,你说,咱们还去他们修路的地方看看吗?”小B询问着。

“小天,我觉得咱们跟酋长聊完以后,对这个村子也有了些了解,我都有点儿不想去了……”小A如实的回答着。

“嗯,咱俩总算有一次能想到一起去了~我也觉得这个村子的鱼头人,好像比咱们各方面都低级似的,他们的使命,听上去好像那个愚公移山一样,听着就累,我一点儿兴趣也没有……”小B边说边侧着头望向小A。

“小天,这里竟然没有时间这个概念,你说是真的不存在‘时间’这个东西,还是‘时间’也是需要像‘记忆’这样的外界因素的辅助,才能感知得到呢?”小A一脸愁容的说着。

“唉!我也不知道……反正我觉得‘时间’不仅仅是我们想象出来的东西,我还期盼着能‘时间倒流’呢!要是‘时间’根本就不存在,我还怎么倒流回去呢!”小B任性地的回答着。

“小天,说实话,即使有‘时间’这个东西,也不一定能实现‘时间倒流’呢……”小A打给小B打着退堂鼓说道。

“不!我才不信呢!只要是有‘时间’这个东西,就一定能做到‘时间倒流’!”小B有些气愤的反驳道。

“小天,你听说过时间之箭的理论吗?”小A有些无奈的询问道。

只见小B愣愣地摇着头,小A继续说道:

“说白一点儿,就是:我们可以从过去走向未来,但不能回到过去。

时间就像一把箭一样,一去不复返,把过去永远留在后面。

所以,这个理论里,时间是不能倒流的。”

小A见小B还是没有什么反应,又继续补充道:

“我拿一个常见的现象给你打个比方吧~

我这儿有一个冰块儿和一杯水,我把冰块儿放在玻璃杯里。在冰块儿融化之前,这个杯子里有冰块儿这样的固体,也有水这样的液体,它们是处于一种有序的状态的。

但杯中的冰和水,却是截然不同的。

现在,如果你想描述这种状态,你选择用语言也好,用公式也罢,你都得需要一定数量的信息。

等过一会儿,冰融化了,杯子里的有序性减少了,也就是说,信息减少了,随之,它们的复杂性也降低了。

等冰完全融化了,杯子里,就只剩下一种简单的液体了。

现在,再让你用公式或者语言去描述它们,都会变得更加简单。

原来,你会说,这是一杯加了冰的水。现在,你只需要说,这是一杯水,就足够了。

你想一想,如果任由杯子中的冰块和水自己变化,他们总会是有变化的,它们的复杂程度,总会逐渐降低的。

但是,你却永远也不可能看到,杯子里的水,只靠着自己的力量就能变成复杂一些的冰块儿的。

这,和时间之箭,说的大概就是是一个道理了……”小A讲完默默的看着小B。

“那……那就真的不可能时间倒流了吗?”小B还不死心,执着地追问道。

“好像也不是不可能……我师父举过这样一个例子:

比如一位老师教给了一个无知的学生,1加1等于2的知识。他使无知的学生懂得了计数,学生学会了,就再也不是无知的了,他回不去了。

但是,如果老师又问他一道二元一次方程式的时候,学生实际上又会变得无知了。

这说明,有可能我们所在的空间或知识领域太窄,只要我们发现更加复杂的空间或领域,或许……时间也会向那个学生一样,又会变成无知的状态。

这不就是一种倒流吗?”小A自豪地解释着他从导师那里学到的知识。

小B想了想,轻轻地点了点头,说道:“嗯,有道理,有道理……咱们出来的时间也不短了,小唐她们可能也等得着急了,我们赶紧回去吧~”

随着他们淡出昆虫的视野,昆虫的的记忆中最精彩的部分也随之结束了……索达在大脑中一直思考着这两个男人说的话题,至于昆虫的其他记忆,索达都是神不守舍地看完的。

看来这些鱼头人基本上都是没有记忆的,随之他们的智商也都相对低了一些,哎,记忆对智商而言,真的是很重要的一部分呐!

索达又不禁想起了刚进“时间环监狱”时一起被关的那个鱼头人,难怪那么容易就被索达干掉了呢……

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